ПРОГУЛКА В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ

 Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение  для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Для физического развития и укрепления организма детей необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима не исключение из этого правила. Правильно организованные и продуманные прогулки помогают помогают осуществить задачи всестороннего развития детей.

Структура прогулки:

- наблюдение

-подвижные игры 2-3 большой подвижности, 2-3 игры малой подвижности и игры на выбор детей.

-труд на участке

-индивидуальная работа по развитию двигательных и физических качеств

- самостоятельная игровая деятельность.

Зимой рекомендуются прогулки при температуре:

-для детей ясельной и младшей группы до -12с

-для детей средней группы до -15с

-для детей старшей группы до -20с

-для детей подготовительной группы до -22с

Выносной материал на прогулку:

Лопатки для снега, ледянки, клюшки.

Материал для исследовательской деятельности:

Емкости для снега и воды , формочки для замораживания воды, палочки для измерения глубины снега.

Большое значение  необходимо придавать профилактике травматизма Также, большое значение на прогулке отводится наблюдениям за природными явлениями и общественной жизнью. Наблюдения можно проводить с целой группой детей , с подгруппой, также индивидуально. Это могут быть наблюдения  за птицами, прилетающими на участок, за животными. Рассматривание  и сравнивание различных видов деревьев, наблюдение за трудом взрослых.

Во время прогулки необходимо уделять внимание трудовой деятельности детей. Зимой дети могут сгребать снег лопатами, делать из снега различные сооружения.

Нельзя забывать и об индивидуальной работе на прогулке. Зимой  это упражнения на равновесия, метание в цель, перешагивание препятствий.

В зимнее время можно провести следующие игры:

Стрельба в цель-эта игра способствующая развитию глазомера и координации.

Снежная крепость- дети любого возраста увлекаются постройкой снежных крепостей.

Лабиринты и тоннели- когда толщина снежного покрова достигает 15см. Можно прорывать снежные тоннели.

Следопыты- рассматривание и узнавание различных следов на снегу.

Поиск клада- заранее нужно положить сокровище в непромокаемую коробочку и спрятать. Ребенок  находит клад руководствуясь подсказками воспитателя: сделать три шага налево, два шага направо, а потом четыре шага вперед.

Кто быстрее слепит снеговика. Чей снеговик выше

Снежный скульптор-с помощью пластиковых коробочек, горшочков можно вылепить формы разной конфигурации, потом скрепить их.

Елочные украшения из цветного льда- можно использовать обычную воду с добавлением пищевого красителя, заливать в формочки разного размера и формы.

Зимой организуются спортивные развлечения:

Катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам, ходьба на лыжах. Зимой во время прогулок на участках детского сада слышны звонкие детские голоса и веселый смех. А это значит ,что детям нравится гулять на свежем воздухе в зимнее время.

Воспитатель заранее продумывает интересную прогулку и это  помогает ему осуществить задачи всестороннего развития детей.

На прогулке дети много играют, узнают , двигаются.

Учатся преодолевать различные препятствия.

Становятся более подвижными , ловкими, выносливыми.